假期落幕，少年归校！告别温馨的寒假时光，信息工程学院的同学们满载收获与期待，再次相聚校园。那些藏在假期里的成长、思考与小确幸，都化作新学期前行的底气。今天，让我们再次一起聆听信工学子的寒假心声，感受他们的成长与蜕变！

姓名：马浩雯

年级：24人工智能技术一班

寒假期间，我走出了书本，走进了乡村的烟火里。在家乡庄庄村的乡村服务的实践期间，我的身影活跃在乡村治理的一线：参与村容村貌整治，让乡间道路整洁有序；穿梭于街巷巷尾，进行政策法规的宣传普及；更是放下包袱，与孤寡老人促膝长谈，用陪伴温暖他们的冬日。从最初与村民沟通时的些许拘谨，到后来能从容协助处理大小事务，我学会了如何用耐心去倾听，用真诚去服务。看着整治后焕然一新的村庄环境，握着老人手时露出的慈祥笑容，我第一次深刻体会到，“奉献”二字并非一句空洞的口号，而是藏在每一件脚踏实地的小事里。这次实践让我读懂了乡村振兴的鲜活脉搏，也读懂了基层工作者的坚守与不易。

姓名：李士顺

年级：25人工智能技术一班

寒假期间，我走进社区科普馆参与AI主题实践，体验智能机器人互动、学习AI绘图与语音助手的应用，还向长辈讲解智能家电的便捷用法。这次实践让我直观感受到AI融入生活的方方面面，从日常出行到居家服务，AI正不断提升生活效率、丰富生活体验。我也认识到AI的实用价值，更激发了我学好专业知识、探索AI更多可能的兴趣。

姓名：孟恒毅

年级：25动漫制作技术二班

在2026年寒假期间，我主动报名参加“青鸟计划·返家乡”社会实践活动，前往山东省济宁市鱼台县张黄镇政府党政办，以青年志愿者身份扎根基层一线。

实践内容主要包括两大方面。在基础政务工作中，我负责上下级信息传达、跨部门沟通协调以及档案资料的规范化整理等日常事务。在核心业务工作中，结合信息工程专业所学，我深度参与了张黄镇官方公众号的运营、主题图文编辑、志愿服务活动统筹、寒假公益课堂课程排期及相关资料的数字化归档工作，并同步优化了台账统计与内容排版的工作效率。

通过本次实践，我实现了业务能力与思想认知的双重提升。从初入岗位时对基层工作流程的生疏，到通过向工作人员请教和在实操中复盘，我已能独立完成公众号选题策划、活动全流程跟进等工作，全面提升了沟通表达、统筹协调与办公实操能力。我深刻领悟了基层工作“严谨细致、重在落实”的职业素养，进一步强化了责任意识与团队协作精神，对“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神有了更为具象、深刻的理解。未来，我将把此次实践的收获转化为前行动力，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。

姓名：姬生鲁

年级：25软件技术一班

在银行的实践学习，让我走出课堂、走进职场，熟悉了银行业务流程、服务规范与职业要求，体会到金融行业严谨、负责、高效的工作特点，为今后发展打下了基础。

实践中，我主要协助办理基础业务、引导客户、整理资料。在前辈指导下，我掌握了存取款、转账、开户等常规业务，能引导客户使用智能设备和手机银行。与客户沟通时，我学会耐心温和、通俗易懂地服务，真正做到以客户为中心。

银行工作要求极高，每笔业务、每份单据都不能出错，让我养成了细致严谨、注重细节的习惯，也深刻理解了金融工作的责任与团队协作的重要性。同时，我的沟通能力和应变能力也得到明显提升。

此次实践让我认识到自身不足，明确了努力方向。今后我会把实践中收获的严谨态度、服务意识和责任心运用到学习与工作中，不断提升自己，努力成为一名合格的金融从业者。

姓名：朱益臣

年级：24通信软件技术三班

这个寒假，我没有在家休息，而是主动参加了“青鸟计划·返家乡”社会实践活动，以志愿者身份参与“爱在湖畔”志愿服务，在基层服务中锻炼自己、体会责任担当。

实践期间，我的工作内容丰富具体，主要负责信息传达、沟通对接、档案整理等基础事务，还参与了公众号运营、图文编辑、活动统筹、资料归档等工作。从一开始的手足无措，到后来熟练完成各项任务，我提升了沟通与统筹能力，也感受到基层工作严谨务实的重要性。

我还积极参与社区服务活动，在消防应急演练中协助布置场地、宣传防火和防一氧化碳中毒知识；在青少年课堂担任安全宣讲员与活动助教，带领孩子们学习科普知识、诵读国学经典，用实际行动为社区传递温暖。

通过这次实践，我增强了责任意识和团队精神，对奉献有了更真切的理解。此次返家乡实践让我体会到基层工作的意义，也坚定了服务社会的初心。今后我会继续积极参与实践，在奉献中成长，努力做有理想、敢担当的新时代青年。

姓名：贾忠旭

年级：25计算机网络技术三班

2026年寒假，我积极参加了社区社会实践与志愿服务。在社区工作人员指导下，我参与了政策宣传、信息登记、环境清洁、便民服务等工作，协助整理资料、走访居民、维护秩序，并向居民普及安全知识，耐心解答大家的咨询。

在服务过程中，我深刻体会到基层工作的不易与重要，也感受到了帮助他人的快乐。这次实践让我走出课堂、走进社会，锻炼了沟通、协调和解决问题的能力，让我明白大学生既要学好书本知识，更要在实践中提升自己、磨炼意志。

此次寒假实践是一次宝贵的成长经历。未来我会继续积极参与志愿服务，把实践收获化为动力，不断提升自己，以实际行动服务社会，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代大学生。

姓名：王长海

年级：24人工智能技术三班

我在2026年3月2日至3月3日，我回到家乡巨野县前薛村，参与了乡村振兴实地调研与助农实践活动。 在村干部的带领下，我走访了村内的蔬菜种植基地与养殖合作社，协助农户统计作物产量、整理销售订单，还参与了农田灌溉设施维护与村容环境整治工作。我跟着农技员学习了蔬菜病虫害防治的基础方法，帮老人搬运农资、整理晾晒的粮食，用脚步丈量了乡村的土地，也见证了乡亲们靠勤劳双手改善生活的模样。 这次实践让我深刻体会到乡村振兴的扎实力量，也让我明白青年要扎根基层、服务家乡。我不仅锻炼了吃苦耐劳的品质，更坚定了用实际行动助力乡村发展的信念。

姓名：付安娜

年级：25物联网一班

2026年元宵节，我参加了临沂市第二十六届民间秧歌会志愿服务活动。该活动是当地极具代表性的民俗文化活动，现场人流量大，保障秩序与环境尤为重要。我积极参与志愿服务，以实际行动助力活动顺利开展。

志愿期间，我主要负责三方面工作：一是维护现场卫生，协助补充垃圾桶，引导市民规范投放垃圾；二是做好咨询引导，熟悉场地分布与活动流程，为市民和游客提供路线、点位指引，耐心帮助老人、儿童等特殊群体；三是协助维持秩序，配合工作人员疏导人流，防范安全隐患，劝阻不文明行为。

通过这次服务，我体会到基层工作的琐碎与重要，沟通和应变能力也得到明显提升。同时，我近距离感受了家乡民俗文化的魅力，增强了文化认同感与自豪感。

作为青年学生，我不仅是文化的见证者，更是文明的参与者和传播者。今后我会继续积极参与志愿服务，用实际行动为家乡发展贡献青春力量。